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  • 发表于 2018-11-22 09:31:55 |显示全部楼层
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    聊城大学首届“书香校园”建设荣誉评选活动通知 [复制链接]

    各学院、有关部门:

    为深入贯彻落实《聊城大学关于“书香校园文化建设工程”的实施意见》(聊大发[2011]5号)等文件精神,深入推进“书香校园”建设,全面总结20116月以来校院在“书香校园”“书香学院”建设中取得的成绩、经验,学校文化建设工作组组织开展首届“书香校园”建设荣誉评选表彰活动。具体通知如下:

    一、活动主题

    书香充满校园,阅读成就人生

    二、评选范围与荣誉

    “书香校园”建设先进单位面向各学院评选,先进单位授予“书香学院”荣誉称号;先进个人面向全校师生评选,表现优秀的学生、教师分别授予“书香青年”“书香校园建设先进工作者”荣誉称号。各学院、有关部门对照“书香青年”“先进工作者”的评价内容,分别推荐符合条件的师生人选,每个学院、有关部门可推荐12位“书香青年”候选人、1位“先进工作者”候选人。获得“书香学院”荣誉称号的学院自动获得1个“书香校园建设先进工作者”荣誉称号的资格。

    三、评价内容

    (一)“书香学院”建设评价内容

    1.学院按照《关于“书香校园文化建设工程”的实施意见》的要求,深入开展“书香学院”建设,持续举办院级阅读主题活动,多举措开展相关建设工作,学院书香文化氛围浓厚,文化育人成绩突出,活动效果、工作成效显著。(40分)

    2.学院积极组织本院师生参加学校有关部门组织的“大学生读书节”“师生读书讲演比赛”“名著阅读读后感征文”“湖畔书谭”“‘百人百讲’读书人物讲述名著阅读的思考心得”“‘文化育人三会一课’读书交流会”、“书香讲坛”、“心阅读书会”、优秀读书笔记展评、“读书先锋”评选等主题阅读文化活动,成绩突出。(30分)

    3.学院学生积极撰写名著阅读读后感、书评、讲书稿、阅读主题论文等作品,并在聊大书香网等平台(自通知下发之日至1130日参评、评审期间,书香网暂停会员注册)累计发表作品数量达到可观规模(总发文量超过学院人数的三分之二),同时基本杜绝作品抄袭现象,且文本编辑格式比较规范。(30分)

    (二)“书香青年”评价内容

    1.积极参加各级各类阅读主题活动等,获得可观成果或荣誉成绩,受到组织领导、同学们的肯定、好评。(50分)

    2.阅读名著数量超过30部,书目主要选自《教育部推荐大学生阅读书目100种》(聊大发[2011]5号文件附件)及校长推荐的百部经典名著书目;认真撰写读后感、读书笔记、讲书稿、书评、小论文等,在聊大书香网等平台发表累计不少于20篇,字数不少于2万字,且无抄袭现象,文本编辑格式规范。(50分)

    (三)“书香校园建设先进工作者”评价内容

    1.作为职能部门工作人员,积极谋划承担“书香校园”建设的相关工作,面向全校师生组织开展内涵丰富、形式多样的主题系列活动,积极开拓创新,成绩突出,为书香校园建设、文化育人工作做出积极贡献,受到组织领导和师生的好评。

    2.作为学院工作人员,积极谋划承担“书香学院”建设的相关工作,面向全院师生组织开展富有内涵、意义的阅读主题活动,积极开拓创新,成绩突出,为“书香学院”建设、文化育人工作做出积极贡献,受到组织领导和师生的好评。

    3.作为学校教师,多次以主讲人的身份参加学校、学院组织的阅读主题讲座、报告、讲演、论坛、沙龙等分享活动;或长期担任阅读类社团、主题活动、书香网的指导教师、嘉宾评委、编辑等;或在校内报刊、网络平台刊发大量读后感、书评、阅读主题论文等作品,为书香学院、书香校园的建设做出积极贡献。

    四、材料报送要求

    1.各学院对照“书香学院”建设的评价内容全面总结本学院在此项工作中取得的成绩、经验,形成自评报告并填写“书香学院”评审登记表。自评报告各部分内容需注明自我评价的分值。各学院、有关部门推荐的“先进工作者”“书香青年”候选人填写相应的评审登记表(请至学校主页通知公告中下载)。自评报告、评审登记表等纸质材料一式五份,相关负责人签字、加盖单位公章。

    2.各学院精选10篇左右本院师生撰写的具有较高质量、能够代表本学院师生创作水平的原创读后感、讲书稿、导读讲义、阅读主题论文等类型作品一并报送(关联书目均为校长推荐的百部经典名著)。电子版打包压缩后发至xcb@lcu.edu.cn邮箱,无需报送纸质版。

    3.所有材料请务于1123日前报学校文化建设工作组办公室。联系电话:8239057

    五、评审委员会组成

    学校成立首届“书香校园”建设荣誉评审委员会。委员会由校领导及宣传部、团委、学生工作部(处)、图书馆等职能部门的负责人组成。评审时间:112630日。



                    大学文化建设工作组

                                 2018年119




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